В октябре 1962 г. Розу Кулешову направляют на лечение и обследование в клинику профессора Д.Г. Шефера (г. Свердловск, ныне Екатеринбург), где она находилась полтора месяца. Физиологические исследования ее способностей проводились доцентами С.Н. Добронравовым и Я.Р. Фишелевым.

5 декабря 1962 г. в Свердловске состоялось совместное заседание научных обществ психиатров, невропатологов, психологов и физиологов, где были доложены результаты клинического обследования Розы Кулешовой и физиологических исследований, проведенных с нею в клинике проф. Д.Г. Шефера. Лечащий врач Г.С. Кислицына доложила историю болезни. Проведенный ею анализ электроэнцефалографических (ЭЭГ) данных, полученных у Розы во время опытов с чтением пальцами, выявил определенные изменения ЭЭГ. Кислицына отметила появление Депрессий альфа- и бетта-ритма, более выраженных в тактильном анализаторе, меньше в зрительном.

О результатах физиологических исследований сообщил С.Н. Добронравов и Я.Р. Фишелев [3]. Повторяя и углубляя предыдущие исследования и систематически тренируя испытуемую, они добились выяснения и уточнения ряда данных, недостаточно изученных в первый период исследования.

В начале XX века на феноменальные зрительные способности человека стали пристальнее обращать внимание не только в России, но и за рубежом. Вот что писал «Казанский телеграф» в 1903 г.

Одна молоденькая девушка, Ганна Найм, живущая в небольшой деревушке, обладает, по сообщению газеты «Autorite», необыкновенною способностью видеть сквозь непрозрачные тела.

Люди могут видеть и без помощи глаз. Научиться так видеть в большей или меньшей степени может каждый человек, но лучше всего это получается у детей до 12 лет. Уже с первых минут занятий они отчетливо видят цвета, а после 1 - 2 часов читать книги с закрытыми глазами - чем в не малой степени удивлять своих родителей.

В отличии от взрослых, дети до 12 лет и так могут видеть с закрытыми глазами, нужно только помочь им это раскрыть.

Практика:

На семинаре Павел покажет практический пример, каким способом взрослому можно научить ребёнка пользоваться альтернативным зрением, благодаря которому каждый сможет сделать тоже самое, научить детей альтернативному зрению всего за 1 - 2 часа.

Павел Епифанов рассказывает об альтернативном зрении и как и кого можно научить видеть без глаз.

Наука отвечает на этот вопрос резко отрицательно, поскольку это противоречит ее канонам. То, что такие люди-феномены все-таки существуют, учеными расценивается как мистификация или мошенничество.

Однако все более накапливающиеся факты о наличии альтернативного зрения или зрения без глаз сегодня уже невозможно замалчивать, ссылаясь только на высказывание чеховского героя: «Этого не может быть потому, что не может быть никогда».