Глазные болезни - Атлас | Ковалевский Е.И.

2-07-2010, 16:19

Видеть Без Очков. Уникальная методика восстановления зрения от Школы Здоровья

+ -

Автор: Ковалевский Е.И.

Год: 1985

Издательство: Медицина

Формат: DjVu

Качество: Сканированные страницы

Количество страниц: 281

Описание

В учебном пособии освещаются основные, наиболее часто встречающиеся заболевания глаз, требующие своевременного оказания первой врачебной помощи.

Дана их характеристика, описаны симптомы и приведены цветные фотографии детской врожденной и приобретенной патологии глаз, что поможет при офтальмологическом обследовании детей, особенно дошкольного возраста, поставить правильный диагноз и выбрать метод лечения.

Руководство соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения СССР, и предназначено для студентов педиатрических факультетов медицинских институтов.

Показать / Скрыть текст

Предисловие

Охрана зрения детей является одной из важнейших задач медицинских работников в деле обеспечения здоровья подрастающего поколения.
[banner_centerrs] {banner_centerrs} [/banner_centerrs]

Глаз, являясь составной частью так называемой оптико-вегетативной (ОВС) или фотоэнергетической (ФЭС) системы организма, принимает самое непосредственное участие в адаптации внутренней среды организма новорожденного к внешним условиям.

Подавляющее большинство информации об окружающем мире поступает к ребенку через орган зрения.

Глаз - часть мозга, вынесенная на периферию, в фигуральном и буквальном смысле.

Глаз интимно связан с важнейшими подкорковыми образованиями головного мозга - гипофизом и гипоталамусом, которые регулируют рост и обменные процессы организма.

Световая энергия, преобразующаяся в глазу в другие виды энергии, является одним из адекватных раздражителей подкорковых структур и коры головного мозга и тем самым оказывает существенное влияние на состояние организма.

С другой стороны, глаз является как бы кумулятором, информатором, индикатором всего происходящего в организме.

Ведь даже по одному только выражению глаз можно с известной долей достоверности судить о человеке, его характере, настроении, состоянии здоровья, вспыльчивости или сдержанности, сильной или слабой воле и т.д.

Еще больше можно узнать о состоянии здоровья как ребенка, так и взрослого при исследовании радужной оболочки глаза.

Разные точки радужки (как на карте) как бы представляют органы и системы организма опосредованно через различные отделы головного мозга.

Так, на основании изменений цвета (пигментация, депигментация и др.) радужной оболочки в соответствующих ее точках можно предположить наличие заболеваний почек, печени, сердца, толстого кишечника, желудка и т.д.

Эти особые свойства радужки положены в основу нового способа раннего распознавания болезней - иридодиагностики.

О тесной связи и взаимозависимости глаза и организма ребенка и взрослого говорит и тот факт, что при подавляющем большинстве общих соматических, инфекционных, опухолевых, нейроэндокринных, различных обменных и токсико-аллергических заболеваний (гипертоническая болезнь, туберкулез, диабет, ревматизм, коллагенозы, лейкозы, гепатиты, пиелонефриты, пороки сердца и др.) в патологический процесс может вовлекаться и глаз.

По состоянию глаз представляется возможным довольно часто судить о наличии латентных признаков некоторых общих заболеваний (корь, гепатит и др.), о тяжести процесса (гипертоническая болезнь, диабет, опухоль мозга и др.), об эффективности общего лечения, о клиническом выздоровлении и даже о прогнозе болезни.

Резкое падение зрения, не говоря уже о врожденной или так называемой приобретенной слепоте, - очень тяжелое заболевание. Слабовидение и слепота в значительной мере ограничивают возможности человека, отражаются на его психоэмоциональном состоянии, особенно в тех случаях, когда потеря зрения возникла в раннем возрасте и носит выраженный характер.

Все сказанное диктует необходимость постоянной заботы всех лиц и в первую очередь врачей охранять зрение детей, оказывать им необходимую помощь при заболеваниях и повреждениях глаз, активно осуществлять профилактику глазной патологии, а также реабилитацию.

Настоящее руководство к практическим занятиям по офтальмологии для студентов медицинских институтов и прежде всего педиатрических факультетов издается впервые.

Оно призвано оказать помощь молодым специалистам - врачам быстро выявлять глазную патологию, правильно оценивать степень ее тяжести, оказывать первую врачебную помощь и обеспечивать необходимые меры по организации лечения и реабилитации детей с различными заболеваниями и повреждениями органа зрения.

В данном руководстве представлены фотографии глаз детей с самой разнообразной глазной патологией.

Фотографии отражают состояние глаз в разных стадиях заболевания и при клиническом выздоровлении.

В руководстве описана симптоматика патологических процессов придаточного аппарата глаз и глазного яблока при местных и общих заболеваниях.

Значительное внимание уделено частоте глазной патологии, простым и доступным методам диагностики, наиболее эффективным способам и средствам оказания первой врачебной помощи, а также рекомендациям по дальнейшему лечению.

В руководстве сознательно не приводятся многочисленные данные о патогенезе различных видов и симптомов глазной патологии, механизмах действия медикаментов, лечебно-диагностических приборах и аппаратах, методах консервативного и хирургического лечения в условиях глазных отделений больниц, так как эти вопросы подробно освещены в учебниках и других учебно-методических и наглядных пособиях.