Второе зрение | В. М. Бронников

20-07-2010, 18:05

+ -

Автор: Бронников В.М.

Год: 2002

Жанр: учебно-методический фильм

Формат: AVI

Продолжительность: 00:26:34

Описание

Я надеюсь, что слепые станут зрячими, а зрячие видящими.
Бронников В.М

О Вячеславе Михайловиче Бронникове можно узнать здесь.

Академик Международной Академии Информатизации, доктор философии, профессор.
Президент Международной Академии Развития Человека.
[banner_centerrs] {banner_centerrs} [/banner_centerrs]
Автор Метода «Информационное развитие человека»

Наука, позволяющая соединить имеющиеся достижения естественных и точных наук, знания о сверхсознании человека в единую систему закономерностей. Она объясняет смысл существования человека в материальном и промежуточном пространстве, эволюции человека, тонкоматериальных сущностей Солнечной системы в целом, позволяет по-новому понять и восстановить историю, создать картину будущих событий и объективизировать современную реальность.

Новая научная школа Бронникова формирует из Человека Разумного, живущего эмпирически, Человека Сознательного, строящего жизнь на основе видения и знания будущих событий. Новые качества Человека создают и новую науку, Науку Человека Сознательного, новое образование, новую медицину, где в основе — Этика Человека Сознательного, живущего духовно. Духовность — это путь познания законов и принципов начала и конца Божественной Идеи «Человек». В основе школы — психология Смысла, системно-целостная психология, философия Истинного Человека и т.д.

ПРЯМОЕ ВИДЕНИЕ – НОВОЕ СВОЙСТВО ЧЕЛОВЕКА

В чем оно выражается?

При закрытых глазах внутри мозга человека возникает ощущение пространства и сознательно, по команде в нем возникает белый экран, которым он управляет, создает любое желаемое изображение. Экран можно расширять, уменьшать, приближать, удалять. Можно видеть все: от микро- до макро - объектов. В таком внутреннем видении человек сохраняет возможность использовать все существующие органы чувств и, более того, они могут проявляться в многомерности, с большей мощностью.

На занятиях проявляются способности видеть и слышать музыку, сочинять стихи и многое другое. Открываются новые просторы сознательной деятельности в творчестве и применении методик занятий, совершенствующих память. Людей, обладающих такими способностями, с каждым годом становится все больше.

Подобными направлениями занимались во многих странах.

Чаще всего деятельность этих организаций прерывалась, и заканчивалась трагически, так как в выборе цели была заложена ошибка. Развивать феноменальные способности человеческого мозга эмпирическим путем нельзя (а в будущем должно быть запрещено). Человеческий мозг имеет отличительные особенности, и прежде чем в него внедряться, надо быть уверенным в правильности выбора цели для достижения соответствующего результата.

В противном случае будет возникать патология...

Данный видеофильм, в котором описывается замечательный метод профессора Бронникова, позволяющий, по словам профессора, "слепым стать зрячими, а зрячим - видящими".

Результатом применения метода является способность человека видеть предметы с закрытыми глазами, т. е. "вторым зрением"...

Снимки (скриншоты):