Хотя впервые открытие и изучение феномена зрения вне глаз произошло в России в конце 19 века, и после этого каждый раз психологи, психиатры, нейрофизиологи, биофизики безуспешно пытались объяснить это психофизическое явление, однако эта развитая удивительная способность помогает человеку на практике.

Книга для психологов, медиков, биологов, философов, историков науки и широкого круга читателей.

 

Гипнотическая сессия "Открытие третьего глаза" была разработана, как индивидуальная программа по моему заказу в Интерауре.

При заказе писал, что очень увлекаюсь эзотерикой, хочу развить способность выхода в астрал при медитации и открыть третий глаз.

Третий глаз (шишковидная железа, эпифиз) - орган, реально существующий у каждого человека, но у большинства находящийся в "спящем" состоянии. Но есть методики открытия третьего глаза, при большом желании он может быть открыт у каждого человека.

Думаю индивидуальная гипнотическая сессия "Открытие третьего глаза" поможет это сделать и вам.

Открытие третьего глаза даёт человеку: видение будущего, видение вне времени, видение человеческой ауры и точная диагностика по ней состояние организма, ясновидение, чтение мыслей, развитие интуиции, осознанные сновидения, видение эфирного тела, видение ауры, возможность лечить себя и других, не прибегая к медикаментам и помощи врачей, и многое другое доступно Сверхчеловеку, обладающему открытым Третьим глазом.

Сегодня ученые пытаются доказать, что теменной орган зрения у наших далеких пращуров все-таки существовал, располагался он на макушке, а не на лбу, как многие привыкли думать. На лбу для него просто нет места. Следовательно, можно предположить, что если два глаза смотрят вперед, то третий, судя по всему, смотрит вверх.

Экспериментальное исследование способностей Розы Кулешовой в течение октября-ноября месяцев 1962 г. проводило Я.Р. Фишелевым и С.Н. Добронравовым в неврологической клинике Свердловского научно-исследовательского института карортологии и физиотерапии под руководством профессора Д.Г. Шефера. Доводы И.М. Гольберга, А.С. Новомейского и других, объяснявших феномен Розы Кулешовой как результат не обычной тактильной и, возможно, температурной чувствительности, не удовлетворяла свердловских ученых. Была выдвинута гипотеза о фоторецепторной природе данного явления, планировалось выяснить доминирующую роль тактильной, температурной или световой чувствительности кожи испытуемой. Приведём описание отдельных экспериментов и их выводы.

 

Здоровье благодаря потоку Ци по энергетическим каналам

Малый круг обращения энергии, или малый небесный круг, — это одно из основополагающих упражнений в даосизме. В Китае существуют школы цигун, которые ежедневно практикуют только малый небесный круг, чтобы достичь здоровья и мастерства в сознательном потоком Ци. Из этого можно сделать вывод, какое значение придается, даря потоку Ци данному упражнению.

Малый небесный круг соединяет упомянутые в предыдущей главе большие королевские линии — проходящий со стороны спины ян-меридиан думай и проходящий по передней поверхности тела инь-меридиан жень-май.

Перед началом упражнения необходимо постараться визуализировать дорожку на коже, соединяющую девять точек малого круга. При длительной тренировке эта дорожка превратится затем в широкую улицу, а потом и в автостраду. Она будет расширяться и даже обретать глубину. Часто линию, соединяющую девять точек малого небесного круга, представляют в виде светящейся полосы. По ней силой воображения и направляется поток Ци.

О семинаре Марка мне рассказал друг, который недавно проходил у него обучение а Санкт-Петербурге, до этого он прошел три ступени у Бронникова - однако ничего кроме ощущения в руках не добился, сейчас спустя примерно месяц занятий по системе Марка (около часа в день) он свободно различает цвета и читает текст.

Как бы фантастично это не звучало , сам Марк говорит что в методе его нет ничего запредельного – всё строго научно. Одним из несомненных плюсов метода является сам подход к его объяснению, Марк предельно научно и в тоже время просто и открыто объясняет ,как и почему это работает, давая нам пожалуй самое ценное – понимание самих себя и своих возможностей.

Павел Епифанов рассказывает об альтернативном зрении и как и кого можно научить видеть без глаз.

Болезнь каждого отдельного человека приносит не только ему страдания, но и создает определенное напряжение в какой- то части общества. Современная цивилизация с помощью медицины научилась устранять отдельные грозные болезни, однако со многими недугами наука не может справиться, а потому не снимаются с повестки дня проблемы здоровья человека.

Темы беседы:

- получение любой информации

- видение без помощи глаз

- развитие органов восприятия

- интуиция

- чтение с закрытыми глазами

- упражнения по развитию новых органов восприятия

- восприятие информации о приближающихся катастрофах

и многое другое...

В журнале «Чудеса и приключения» (№2, 1997г.) появилась статья Веры Никитиной о Кулешовой, но не о Розе, а о Светла не, у которой с детского возраста обнаружилась феноменальная способность видеть (не глазами) свои внутренние органы. Итак, познакомимся: Светлане Кулешовой всего лишь 21 год.

Глаз — это сфера, состоящая из плотной непрозрачной волокнистой ткани — склеры, или белочной оболочки, которая известна нам как белок глаза. Основной внутренний объем глаза заполнен прозрачным студневидным веществом, называемым стекловидным телом, через который свет может проходить беспрепятственно и без искажений. От глаза отходит оптический нерв, который представляет собой соединение нервных волокон, идущих к мозгу. Это средство передачи сигналов, воспринимаемых глазом, коре головного мозга.
Оптический нерв входит в глазное яблоко, а затем нервные волокна распространяются по его внутренней поверхности, формируя сетчатку. Именно на сетчатке проецируется сфокусированное изображение того, что мы видим, которое затем передается через оптический нерв в мозг. Ткани оптического нерва и сетчатки представляют собой единое целое, и это очень важно для иридодиагностики.

Люди могут видеть и без помощи глаз. Научиться так видеть в большей или меньшей степени может каждый человек, но лучше всего это получается у детей до 12 лет. Уже с первых минут занятий они отчетливо видят цвета, а после 1 - 2 часов читать книги с закрытыми глазами - чем в не малой степени удивлять своих родителей.

В отличии от взрослых, дети до 12 лет и так могут видеть с закрытыми глазами, нужно только помочь им это раскрыть.

Практика:

На семинаре Павел покажет практический пример, каким способом взрослому можно научить ребёнка пользоваться альтернативным зрением, благодаря которому каждый сможет сделать тоже самое, научить детей альтернативному зрению всего за 1 - 2 часа.

В процессе обучения слепого и слабовидящего время от времени А.С.Новомейским ставились контрольные опыты, целью которых было выяснить, не влияют ли на распознавание цветов и цифр какие-либо посторонние сигнализирующие факторы.

В опытах со слепыми фактор подглядывания, естественно, был совершенно исключен. Слабовидящим же завязывали глаза светонепроницаемой повязкой в виде ватных очков. Чтобы устранить влияние внушения со стороны экспериментатора, была проведена серия контрольных опытов. Прежде всего ряд экспериментов провели посторонние лица.