Цель настоящего очерка осветить природу цветового зрения как одного из важнейших средств познания окружающего мира.

Автор стремился выяснить значение, которое имеет вопрос о цветовом зрении исходя из теории отражения.

Кроме того, автору хотелось показать, что наиболее вероятное и самое простое решение вопроса о нервном аппарате, дающем возможность адекватно отображать цветовые свойства вещей, было высказано впервые Ломоносовым.

Дельнейший прогресс науки о цветовом зрении представляет собой в сущности уточнение и развитие его идей - идей трёхкомпонентности цветового зрения.

Излагая современное состояние этой теории, автор, естественно, старался подытожить данные своих работ и работ своих сотрудников по изучению цветового зрения методом непрямых раздражений.

Работы эти дают новый материал, иллюстрирующий идеи И. П. Павлова о неразрывной связи зрительного анализатора с организмом как целым и вместе с тем конкретизируют применительно к цветовому зрению идеи ионной теории возбуждения, развивавшиеся П. П. Лазаревым.

Рассмотрение проблемы цветового зрения в настоящем очерке отнюдь не исчерпывающее. Это хорошо сознает автор.

Более сложные вопросы психологии восприятия цветов, тесно связанные с общими вопросами психологии восприятия и мышления, в этой книге не затрагиваются.

Здесь дан лишь анализ более простых закономерностей, лежащих в основе цветовых ощущений.

 

Начнем с того, что лежит на поверхности и известно с давних времен, - с взаимосвязи зрения и психики. Доктор Бейтс придерживается следующей позиции:

«Плохое зрение является следствием аномального состояния психики. Очки могут иногда нейтрализовать отрицательное воздействие психики на глаза и до некоторой степени улучшить психические свойства. Но коренным образом это состояния психики мы не меняем и даже можем ухудшить его.

Легко показать, что среди способностей мозга, ухудшающихся с нарушением зрения, находится и память. Поскольку значительная часть образовательного процесса заключается в накоплении фактов, а все другие психические процессы зависят от усвоения человеком этих фактов, легко понять, как мало позитивного достигается простым надеванием очков на человека, испытывающего проблемы со своими глазами.

В самом начале XIX в. английский врач и естествоиспытатель Томас Янг (1773—1829), или Томас Юнг, как это уже стало привычно для нас произносить, известный своими открытиями в физике и лингвистике, продолжая эксперименты Ньютона по цветовому смешению, выявил, что в общем случае достаточно иметь всего три составляющие из спектра, чтобы получить с их помощью все остальные цвета, включая белый и пурпурный.

В основе субъективных измерений лежит процедура приписывания чисел элементам из множества реакций. Это приписывание производится по определенным правилам. Правила заключаются в том, чтобы некоторые отношения, которые установлены для чисел, выполнялись также и на множестве реакций. Иначе говоря, формальные операции над числами должны иметь однозначную содержательную интерпретацию в психологических терминах.
Общепринятая классификация включает в субъективные измерения построение четырех основных типов шкал.

 

Только сравнивая изображения на экранах цветного и черно-белого телевизоров, осознаешь, как много значит в нашей жизни цвет.

Как же устроено наше зрение, что мы видим мир не черно-белым, а цветным?

Естественно-научные исследования цветового зрения, начатые великим Ньютоном, активно продолжаются и в настоящее время.

В монографии излагаются история и современное состояние исследований по психофизике, нейрофизиологии и математическому моделированию цветового зрения человека и животных.

Книга предназначена для студентов психологических и биологических факультетов, а также для широкого круга специалистов — художников, светотехников, дизайнеров, колорнметристов, медиков и др., — имеющих практическое отношение к цвету и интересующихся проблемами цветового зрения.