+ -
-1
Методы «разгрузок» сенсорно-психогенных напряжений учащихся
Имеется значительное число работ, указывающих на системный характер происхождения зрительного утомления, включающего организменный и собственно зрительный механизм: сенсорную депривацию, гипокинезии, продолжительное напряжение аккомодационно-конвергентного аппарата и др. Анализ имеющихся сведений, а также результаты наших исследований позволяют прийти к следующему заключению.