Медико-социальная экспертиза (МСЭ) и реабилитация лиц с патологией органа зрения базируется на основных положениях отечественной концепции инвалидности и общих позициях МСЭ.

 

Понятие врачебно-трудовой экспертизы объединяет две проблемы, которые возникают при заболевании человека: состояние его здоровья и соответствие этого состояния трудовой деятельности больного. Отсюда и возникает термин «врачебно-трудовая экспертиза» при том или ином заболевании.

Эксперт в дословном переводе означает «знаток», «сведующий в деле» человек, причем присяжный знаток, т. е. человек, знающий и несущий юридическую ответственность за свои показания.

Советская врачебно-трудовая экспертиза, рожденная новым социалистическим отношением к труду, является большим завоеванием Великой Октябрьской социалистической революции. Создание и развитие повой социальной дисциплины основано на конституционных гарантиях социалистического общества и имеет в своей основе заботу о сохранении и восстановлении здоровья трудящихся, удлинении периода их трудовой деятельности, создании условий для наиболее эффективного использования трудовых и творческих возможностей советских людей.

Не располагая опытом аналогичной работы в дореволюционной России, а также не имея опоры на опыт работы зарубежных стран, советская врачебно-трудовая экспертиза вынуждена была идти новыми, неизвестными путями и, пройдя ряд этапов, постепенна перестраиваясь и совершенствуясь, превратилась в самостоятельную отрасль медицины. В настоящее время материальные, правовые и психологические аспекты инвалидов реализуются в законодательном порядке через специальную сеть государственных учреждений в рамках систем здравоохранения и социального обеспечения.

В книге рассматриваются вопросы социально-трудовой реабилитации лиц с глубокими нарушениями зрения.

На основе анализа литературных источников, изучения и обобщения опыта работы специальных дошкольных учреждений, школ слепых и слабовидящих, а также учебно-производственных предприятий Украинского Общества Слепых, автор определяет основные направления, пути и средства подготовки незрячих к активной самостоятельной деятельности в условиях сенсорной недостаточности.

Особое внимание уделено особенности осуществления системного подхода реализации задач трудовой и медицинской реабилитации инвалидов по зрению.

На современном этапе развития социальных процессов в нашей стране усиливается внимание общества к проблемам инвалидности. Большой интерес вызывают правовые, социально-экономические, медицинские и психолого-педагогические аспекты реабилитационной работы с инвалидами, обеспечивающие их интеграцию с широкой средой. Определённую нормализацию психо-физического и социального статуса. В связи с этим всё острее ощущается дефицит специальной учебной литературы посвященной данным вопросам.

Предлагаемое издание состоит из трёх частей.

В-первой части определяется предмет тифлологии, рассматриваются основы тифло-психологических и тифло-педагогических знаний.

Во-второй части вопросы воспитательной работы с инвалидами по зрению.

Третья часть посвящена проблемам реабилитационной работы с инвалидами по зрению.

Проблема реабилитации лиц с катарактами, в том числе и с травматическими, неразрывно связана с проблемой оптической коррекции оперированного глаза.
Успехи интраокулярной коррекции почти за 50 лет ее существования доказали явные преимущества этого метода перед другими способами коррекции афакии.
Разработка и совершенствование конструкций и способов фиксации искусственного хрусталика являются актуальной проблемой в офтальмохирургии.