В книге излагаются основные принципы определения функций, диагностики, лечения и последствий заболеваний центрального отдела сетчатки.

Рекомендуется для начинающих офтальмологов, студентов и врачей других специализаций.

Настоящий очерк, охватывающий рефракцию, аккомодацию и подбор очков, представляет собою краткое изложение части курса, читанного мною последовательно четырем семестрам прикомандированных врачей в 1930-1931 г. в Глазной клинике Каз. гос. института для усовершенствования
врачей.

Руководство не претендует на оригинальность, хотя и представляет некоторые особенности, и преследует чисто практическую цель — дать справочник для тех слушателей, которые хотели бы повторить слышанное на лекциях, семинарах и практических занятиях.

Во втором издании пособие исправлено и дополнено применительно к программам медицинских институтов.

Мы надеемся, что эта монография сможет стать руководством к действию для офтальмологов в оказании квалифицированной помощи больным детям и их родителям.

Книга представляет собой квинтэссенцию нашего опыта и, несмотря на сжатый стиль изложения, мы рассчитываем, что она сыграет роль достаточного источника информации.

Поскольку детская офтальмология и учение о косоглазии являются нераздельными дисциплинами, хорошим дополнением к данной книге послужит «Практическая помощь при косоглазии» (A. Vivian, R. Morris. Practical Strabismus Management. Blackwell Science, 1997), способная реально помочь больным косоглазием.

В книгу включены лишь необходимые сведения, при этом для сохранения компактности материала опущены второстепенные ссылки. Более подробный анализ и справочный материал по каждой главе этой книги может быть найден в «Детской офтальмологии» (2nd edn, Blackwell Science, 1997).

Книга написана на одном дыхании (в течение недели) при активной работе в Лондоне и Париже.

Мы выражаем искреннюю благодарность за помощь в выходе в свет этого издания Анжеле Тэнк, Йо Уилби, Анне и Мэтью Тейлор. После 7-летнего обдумывания, Джек Кероук написал свою книгу «В пути» за 3 недели.

Мы не смеем претендовать на сходство с этим безупречным произведением. Однако хочется провести параллель между тем удовольствием, которое испытал Джек Кероук и которое испытали мы при продумывании и написании наших книг. От всей души надеемся, что читатели, приобретшие эту книгу, извлекут из нее не только профессиональную пользу, но и найдут ее интересной.

Данное методическое пособие адресовано родителям, имеющим маленьких детей, а также специалистам, занимающимся проблемами развития детей раннего дошкольного возраста.

Книга поможет родителям и педагогам правильно спланировать работу по развитию зрительного восприятия в соответствии с сензитивным (благоприятным для развития) периодами жизни.

Пособие основано на опыте практической работы по обучению детей раннего возраста в Центре обучения и гармоничного развития «Образ».

Зрение — производное образа жизни.

У всякого живого существа такое зрение, какое ему необходимо для выживания.

У хищников, например, мощное центральное зрение, необходимое для того, чтобы отыскивать добычу.

У преследуемых, наоборот, центральное зрение неважное, оно им не очень нужно, зато необычайно широкое поле зрения, помогающее заблаговременно обнаружить опасность.

Заяц, которого недаром называют косым, способен на бегу, не оборачиваясь, видеть собственный хвост.

Методический материал для студентов офтальмологов.

Тема занятия:

Методика исследования органа зрения. Самодиспансеризация студентов.

Современная офтальмология является одной из медицинских специальностей, наиболее насыщенных передовыми технологиями, как в диагностике, так и лечении, что может создавать определенный барьер для закрепления офтальмологический знаний у врачей общего профиля и в определенном смысле суживать их профессиональный кругозор.

Вместе с тем имеются простые, легко выполнимые, не требующие сложных специальных приборов или даже условий, но весьма информативные методы обследования больных с патологией органа зрения.

Do you read imperfectly?

Can you observe then that when you look at the first word, or the first letter, of a sentence you do not see best where you are looking; that you see other words, or other letters, just as well as or better than the one you are looking at?

Do you observe also that the harder you try to see the worse you see?

Now close your eyes and rest them, remembering some color, like black or white, that you can remember perfectly. Keep them closed until they feel rested, or until the feeling of strain has been completely relieved. Now open them and look at the first word or letter of a sentence for a fraction of a second. If you have been able to relax, partially or completely, you will have a flash of improved or clear vision, and the area seen best will be smaller.

After opening the eyes for this fraction of a second, close them again quickly, still remembering the color, and keep them closed until they again feel rested. Then again open them for a fraction of a second. Continue this alternate resting of the eyes and flashing of the letters for a time, and you may soon find that you can keep your eyes open longer than a fraction of a second without losing the improved vision.

If your trouble is with distant instead of near vision, use the same method with distant letters.

In this way you can demonstrate for yourself the fundamental principle of the cure of imperfect sight by treatment without glasses.

If you fail, ask someone with perfect sight to help you.

Basic Ophthalmology is designed to help the user obtain an appropriate ocular history and learn the examination techniques for a complete eye evaluation.

From the history and clinical findings the reader should be able to diagnose and manage or refer common ocular disorders. The history of this textbook began in 1975 with the publication by the American Academy of Ophthalmology of a study guide in outline form for medical students.

The book’s developers identified seven common problem areas in ophthalmology and developed study objectives. Each subsequent edition was changed based on suggestions from users.

The fifth edition, which was developed by the joint committee of the Amer­ican Academy of Ophthalmology and the Association of University Professors of Ophthalmology, abandoned the outline form for chapters with expository text.

The sixth edition, published in 1993, was one of the American Academy of Ophthalmology's most popular clinical education products...

The editors respectfully dedicate this book to the many pioneers of refractive surgery who had the courage to operate on healthy eyes in order to enhance the quality of life of their patients.

They were right all along and those of us who were doubters have learned that lesson and as a result have enhanced the satisfaction we derive from our own careers.

Новость отредактировал: Dr_Michael - 22-04-2017, 20:21
Причина: Обновил ссылки на скачивание

When my coworkers and I first took up the task of writing a textbook of ophthalmology that was aimed at medical students but would also be suitable for interns and ophthalmology residents, we did not know exactly what wewere getting ourselves into.

The next four yearswere devoted to intensive study of this subject.We did not merely intend to design a book according to the maxims “understand it in medical school,” “learn it for the examination,” and “use it during your internship.”

Our broader goal was to give students a textbook that would kindle their interest and indeed their enthusiasm for a “small” specialty like ophthalmology and thatwould sustain this enthusiasm all the way through a successful examination.

In an age in which teaching is undergoing evaluation, we felt this was particularly important. In pursuing this admittedly ambitious goal, we were able to draw upon many years of teaching experience.

Provides practical clinical information about the management of this disease.

Covers essential clinical manifestations, diagnostic technologies and therapeutic modalities, and reviews recent developments in the pathogenesis and management of glaucoma.

Новость отредактировал: Dr_Michael - 22-04-2017, 20:29
Причина: Обновил ссылки на скачивание

Dieses Buch, das jetzt in der 2. uberarbeiteten und reichlich bebilderten Auflage vorliegt, will entsprechend den Prinzipien der DUALEN REIHE mit einem ubersichtlich gegliederten Text und einem effektiven Repetitorium dem Studierenden den Uberblick uber das Fachgebiet Augenheilkunde sowie die Vorbereitung auf das Examen erleichtern.

Es verfolgt das Ziel, das Wesentliche in pragnanter Form als Wissensspeicher darzustellen, uberflussiges Faktenwissen zu vermeiden sowie als Erganzung der Lehrveranstaltungen, als Basis des Selbststudiums und als nutzliche Orientierungshilfe in der Praxis zu dienen.