Современная офтальмология является одной из медицинских специальностей, наиболее насыщенных передовыми технологиями, как в диагностике, так и лечении, что может создавать определенный барьер для закрепления офтальмологический знаний у врачей общего профиля и в определенном смысле суживать их профессиональный кругозор.

Вместе с тем имеются простые, легко выполнимые, не требующие сложных специальных приборов или даже условий, но весьма информативные методы обследования больных с патологией органа зрения. Эти методы вполне доступны студентам и могут быть использованы ими в будущей врачебной практике.

Цель занятия: Обучить студентов наиболее распространенным методам обследования глазных больных, привить им практические навыки, с помощью которых они друг у друга могли выявить офтальмологический статус: исследовать функции органа зрения, рефракцию, аккомодацию, передний и задний отрезок глаза.

Все самостоятельные исследования студентов проходят под обязательным контролем преподавателя и заканчиваются заполнением специального бланка самодиспансеризации, отражающего состояние органа зрения студента на текущий момент. Эти бланки фигурируют на экзаменах и затем выдаются студентам на руки для хранения и использования при необходимости для динамического контроля органа зрения.

Исследование органа зрения начинается с наружного осмотра состояния и расположения глаза и его вспомогательного аппарата. Для этого лицо пациента хорошо освещают стоящей слева и спереди от него настольной лампой.

У детей изменения в области глаза и орбиты могут быть связаны, главным образом, с врожденной патологией, с воспалениями и повреждениями (травмами). Обращают внимание на состояние век. В редких случаях бывает их врожденная или приобретенная колобома, сращение век врожденного характера или в результате грубого рубцового процесса (травма, ожог).

Предназначено для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, интернов, врачей-офтальмологов, стоматологов.

В учебном пособии представлены синдромы с одновременным поражением органа зрения, полости рта и зубо-челюстной системы.

Рассматриваются вопросы клиники, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения данных заболеваний.

Учебное пособие иллюстрировано наглядным материалом — фотографиями клинических проявлений синдромов, часть из которых является собственными наблюдениями авторов.

Некоторые иллюстрации взяты из литературных источников.

Новость отредактировал: Dr_Michael - 22-04-2017, 18:29
Причина: Обновил содержание

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОСТРОМ НАРУШЕНИИ АРТЕРИАЛЬНОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ В СОСУДАХ СЕТЧАТКИ И ЗРИТЕЛЬНОГО НЕРВА

1. Ввести внутривенно 1—5 мл 1% раствора никотиновой кислоты, а ретробульбарно 0,5 мл 0,1% раствора сульфата атропина.
   Подробнее

В первой части учебника рассмотрены общие вопросы офтальмологии.

Представлены современные сведения по анатомии и физиологии зрительного анализатора.

Во второй части освещены вопросы частной офтальмологии (основные заболевания глаза и его придаточного аппарата).

В книге имеется раздел, посвященный месту офтальмологии среди других медицинских дисциплин.

Учебник хорошо иллюстрирован, в конце каждой главы даны контрольные вопросы.

Учебник составлен в соответствии с программой по офтальмологии, утвержденной Министерством здравоохранения РФ, и написан коллективом преподавателей Российского государственного медицинского университета под руководством засл. врача, засл. деятеля науки России проф. Е.И.Сидоренко при участии крупных ученых страны.

Учебник предназначен студентам, ординаторам, интернам, аспирантам высших медицинских учебных заведений.

К митохондриальным заболеваниям относят группу гетерогенных патологических состояний, обусловленных дефектами структуры и функции митохондрий.

Такие митохондриальные заболевания, как прогрессирующая офтальмоплегия и прогрессирующая офтальмоплегия с миопатией, были известны с 1962 г.

Этиология и генетические исследования. Особенно важным в понимании этиологии и патогенеза этой патологии является открытие в 1963 г. митохондриальной ДНК (мДНК), которая имеет двухнитчатую структуру. Нуклеотидная последовательность мДНК состоит из 16 569 пар нуклеотидов, на которых расположено 37 генов (рис.12.1). Каждая клетка включает от не¬скольких сотен до 10 000 митохондрий. Одна митохондрия содержит от 2 до 10 молекул ДНК. Комплексы дыхательной цепи митохондрий (КДЦМ) находятся пол двойным генетическим контролем; 13 полипептидов КДЦМ кодируются МДНК и около 80 полипептидов КДЦМ — ядерной ДНК.