Видеть Без Очков. Уникальная методика восстановления зрения от Школы Здоровья
+ -
+1
Среда, организм и развитие рефракции глазу новорожденных
В данной статье мы рассмотрим такие темы:

  • Рефракция глаз у новорожденных в работах различных авторов
  • Рефракция глаз у новорожденных в различных экологических регионах
  • Физическое развитие организма и рефракции глаз у новорожденных - интегрированный общебиологический процесс
  • Влияние здоровья матери и течения антенатального периода на формирование рефракции глаз у ребенка
+ -
+1
Зрительный анализатор в процессе школьного обучения: синдром сенсорной денривации и хронического напряжения школьников
В данной статье мы рассмотрим следующие темы:
  • Зрительный анализатор и функциональные системы организма на этапе адаптации детей к режиму школьного обучения
  • Влияние физического развития дошкольников на динамику зрительной системы в школьном периоде
  • Школьная близорукость - показатель хронического напряжения и астенизации детей и подростков
  • Проблемы зрения в условиях ускорения обучения и компьютеризации учебного процесса
Видеть Без Очков. Уникальная методика восстановления зрения от Школы Здоровья
+ -
+1
Аномальный зрительно-двигательный стереотип в угнетении физического развития школьников
В данной статье мы рассмотрим:
  • Имеющиеся взгляд на вредную привычку детей - низко склоняться при чтении - письме
  • Закономерности проявления аномальной рабочей позы школьников в различных этнических группах и экологических условиях
  • Влияние аномальной рабочей позы на физическое развитие школьников
  • Содержание и механизм формирования аномальной рабочей позы школьников

Новость отредактировал: Dr_Michael - 22-09-2013, 05:48
Причина: Отредактировал новость, добавил цитаты

+ -
+1
И сказал Мозг: «Я вижу!»
Дочитав до этого места, вы уже знаете, что наши два глаза посылают миллиарды сигналов в зрительный участок коры головного мозга. Именно там и происходит все самое главное. Каким-то образом (ученые постепенно срывают с происходящего покров таинственности) головной мозг превращает эти сигналы в стабильное цветное трехмерное представление об окружающем мире.
+ -
+1
Нормальная фокусировка и движения глаз
Прежде чем при помощи зрения вы осознаете то, что видите, должна быть осуществлена сложная последовательность событий. Начинается все с формирования на сетчатке некоторого изображения. Наиболее понятная мозгу информация возникает при наличии резкой и четкой картинки, с заметными границами и формами. Четкость картинки обусловлена остротой зрения, часто связываемой с цифрой 1,0.
+ -
+1
Проверка зрения — из чего она должна состоять
Предполагается, что вы или относитесь к своему здоровью достаточно внимательно, чтобы регулярно проверять зрение, или что вы все-таки дождались момента, когда с глазами возникли определенные проблемы. В любом случае, даже если вы уже записались на прием, представляете ли вы себе, что должна включать в себя проверка зрения? Если вы впервые собираетесь пройти подобную процедуру, то скорее всего вы и понятия об этом не имеете, а если вы проверяли зрение когда- то давно, то представление об этом у вас может быть только самое общее. Ради своего собственного блага вам стоит узнать об этом побольше.
Видеть Без Очков. Уникальная методика восстановления зрения от Школы Здоровья
+ -
+1
Бифокальные и мультифокальные очки
Когда врач сказал, что вам требуются бифокальные очки, вы могли возразить (вслух или про себя): мол, не такие уж вы старик или старуха. Скорее всего, так оно и есть, хотя несколько седых волосков на голове все-таки немного заметны. Среднему человеку бифокальные очки бывают нужны где-то после сорока лет, причем только в тех случаях, если ему приходится много читать или близко рассматривать выполняемую работу. Столетий пять назад, когда большая часть населения была безграмотной и/или занималась сельским хозяйством, би-фокальные очки были не нужны (правда, и средняя продолжительность жизни была тогда меньше). Сегодня же без них практически не обойтись.
+ -
+1
Трудно читать — трудно учиться
Тема эта очень сложная и обширная, а многие ее аспекты представляются неясными и противоречивыми. Как и у обычной простуды, у затруднений с чтением бывают разные причины и разные методы лечения. Однако, в отличие от простуды, которая проходит через неделю-другую как при лечении, так и без оного, ребенок, которому трудно читать, вряд ли «выздоровеет» через неделю, год или даже в течение всей своей жизни. Такой ребенок оказывается в ловушке стресса и школьных неудач, а не-успеваемость в школе может в результате привести к формированию чувства неприятия и ненависти к учебе вообще.
+ -
+1
«Следи за мячом!»
Физкультурой и спортом регулярно занимаются миллионы людей, и они постоянно заняты поиском то нового инвентаря, то новых комбинезонов, то каких-то необходимых мелочей — всего того, что может способствовать повышению их результатов. По мере перехода из любителей в профессионалы их поиски становятся все настойчивее, так как цена такой находки может окупить все затраченные усилия.
+ -
+1
Кто считается слабовидящим. Кому можно помочь, а кому нет
Слабовидящим может считаться любой человек с нарушением зрения, который не может ясно видеть через обычные очки. Слабовидящим считается и человек с суженным полем зрения, иногда вдруг натыкающийся на окружающие предметы.
Видеть Без Очков. Уникальная методика восстановления зрения от Школы Здоровья
+ -
+1
Лекарственные препараты, воздействующие на глаза и зрение
Современная медицина предоставляет врачу огромное количество лекарственных препаратов. Многие люди не представляют себе жизни без таблеток, уколов, сывороток, тонизирующих средств и так далее. Однако необходимо помнить главное — то, что ВСЕ лекарства дают те или иные побочные эффекты. Важно помнить и то, что не все побочные эффекты проявляются одинаково у всех. Врач обязан решить сложнейшую задачу — оценить степень пользы для больного того или иного лекарственного препарата, а также и возможный вред от него.
+ -
+1
Зрение человека
Зрительная система человека достигла высочайшего совершенства. Ученые, работающие над созданием электронных или химических систем со сравнимыми характеристиками, могут лишь восхищаться ее чувствительностью, компактностью, долговечностью, высокой степенью воспроизводимости и изящной приспособляемостью к потребностям человеческого организма. Справедливости ради следует, конечно, отметить, что попытки создания соответствующих искусственных систем были начаты менее столетия назад, тогда как зрительная система человека формировалась в течение миллионов лет. Она возникла из некоего «космического» набора элементов — отбираемых, отбираемых и отбираемых до тех пор, пока не выпадала удачная комбинация. Мало кто сомневается, что эволюция человека носила «слепой», вероятностный характер, и проследить ее шаг за шагом совершенно невозможно. Издержки эволюции давно канули в Лету, не оставив следа.